Introducción
El
siguiente escrito presenta en una forma gráfica la comparación entre Puerto
Rico y dos de los países presentados en el libro de Oppenheimer “Basta ya de
historias” (a escoger entre Finlandia, Singapur, India, China e Israel). Para
este ensayo, se ha elegido los países; Israel
y Puerto Rico. Además, se estará
identificando las características importantes y significativas, así como el
señalamiento de las similitudes y diferencias entre uno y otro (Oppenheimer,
2010).
Utilizaremos
un como visualizador gráfico, con el fin de reflejar la comparación a realizar,
mostrando el cuadro o tabla de similitudes y diferencias que permita comprender el contenido de manera visual. El
libro: ¡Basta de historias! Es un viaje periodístico astuto en todo el mundo,
aportando ideas útiles para trabajar las asignaturas pendientes para nuestros
países y el único componente que puede sacarnos de la mediocridad económica e
intelectual en la que vivimos: la educación (Oppenheimer, 2010).
El periodista
Andrés Oppenheimer demuestra en este libro que la educación mejora
sustancialmente y que la tecnología, tanto como la innovación no son una tarea
imposible. Más bien, son absolutamente necesarias. El siglo 21 es el de una
economía basada en el conocimiento. Contrariamente a lo que los presidentes y
líderes latinoamericanos proclaman, los países que progresan no son los que
venden materias primas o productos manufacturados básicos, sino los que
producen bienes y servicios de mayor valor en el agregado (El Nuevo Día, 2015).
Referencias
El Nuevo Día (2015).
Tecnología de Puerto Rico con alcance global – Traído en: 01/ago/2015 –
de: http://www.elnuevodia.com/negocios/finanzas/nota/tecnologiadepuertoricoconalcan
Oppenheimer, A. (2010). ¡Basta de historias! Nueva York: Vintage
Español, una división de
Random
House, Inc. ISBN: 978-0-307-74351-0
PR.gov (2014). Plan para la
Recuperación Económica 2014-2018 – Estado Libre Asociado de
UPRM (2015) Recinto de Ciencias Médicas de la
Universidad de Puerto Rico - Centros de
Investigación
– Traído en: 01/ago/2015 Traído de: http://www.rcm.upr.edu/rcmweb/
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